Персональный сайт учителя биологии

Проверочная работа "Млекопитающие. Отряды млекопитающих"

Arrina — Mon, 22 Jun 2015 17:23:46 GMT

Вариант 5

Автор работы: Пугачева Анастасия (7 класс)

Задание №1.Выберите один ответ на вопрос.

1.Какой вид относится к отряду Парнокопытные?

А) зебра

Б) тапир

В) жираф

Г) лошадь

2.Выбери характерные признаки парнокопытных:

А) конечности двупалые, заканчиваются когтями

Б) сильнее развит 3-й палец, несущий основную тяжесть тела

В) задние конечности развиты сильнее передних

Г) присутствуют хорошо развитые производные кожи рога и копыта

3.Самое маленькое парнокопытное в мире
А) кабан

Б) косуля

В) кабарга

Г) яванский канчиль

4.Как по-другому называют лося?

А) рогатый

Б) сохатый

В) хозяин леса

Г) лесной великан

5. У какого вида оленей рога есть и у самцов, и у самок?

А) северный олень

Б) пятнистый олень

В) благородный олень

Г) олень Давида

Задание №2. Соотнесите отряды млекопитающих и характерные для них признаки:

1. Одна пара резцов в верней и нижней челюстях

2. Длинные уши А – отряд Грызуны

3. Пищуха Б – отряд Зайцеобразные

4. В отряде много мелких видов

5. Агути

6. При беге развивают скорость до 80 км/час

1	2	3	4	5	6

Задание №3. Дайте краткий ответ на вопросы по теме «Происхождение млекопитающих»:

1. От кого произошли первые млекопитающие?

2. Как выглядели первые млекопитающие?

3. Что общего у утконоса и пресмыкающихся?

Задание №4. Заполни пустующие блоки схемы «Пищеварительная система млекопитающих»

Задание №5.

В приведенном тексте найди биологические ошибки и исправь их.

1.Хищные – древняя группа млекопитающих. 2.Ближайшие родственники – обитающие в морях китообразные.

3.Хищные никогда не нападают на людей.

4.Детеныши хищных рождаются беспомощными и нуждаются в заботе родителей.

5.Представители отряда Хищные населяют только экваториальные леса.

6.Окраска очень разнообразна.

7. У всех видов хищных плохо развит волосяной покров.

8.Конечности заканчиваются подвижными пальцами.

9. Питаются хищники в основном растительной пищей, иногда – подобными себе.

10. Один из самых крупных представителей хищных – медведь.

Проверочная работа "Млекопитающие. Отряды млекопитающих"

Arrina — Mon, 22 Jun 2015 17:03:55 GMT

Вариант 4

Автор работы: Казакова Анна (7 класс)

Задание№1.Выберите один правильный ответ на вопрос.

1. Какой вид относится к хищным?

А) антилопа

В) бобр

Б) волк

Г) еж

2. Чем питаются хищные животные?

А) в основном насекомыми

Б) ягодами, корой, различными частями растений

В) поедают других животных

Г) планктоном

3. Какой вид не относится к семейству кошачьи?

А) тигр

Б) леопард

В) ирбис

Г) виверра

4. Континент, на котором обитает лев:

А) Австралия

Б) Африка

В) Евразия

Г) Южная Америка

5. Самые крупные размеры среди хищных имеют представители семейства

А) кошачьи

Б) собачьи

В) медвежьи

Г) куньи

Задание №2. Установите соответствие между отрядами и характеризующими их признаками:

Есть ласты А - Ластоногие
Есть хвостовой плавник Б - Китообразные
Периодически покидают воду и передвигаются по суше.
В период размножения образуют на берегу большие скопления
Тело без шерстного покрова
Общаются с помощью эхолокации

1	2	3	4	5	6

Задание №3. Дайте краткий ответ на вопросы по теме «Размножение и развитие млекопитающих»:

1. Какие органы служат органами размножения у самцов, а какие у самок млекопитающих животных?

2. Какое оплодотворение у млекопитающих?

3. Где происходит развитие зародыша у плацентарных млекопитающих?

Задание №4. Заполните пустующие блоки опорно-логической схемы «Кровеносная система млекопитающих».

Задание №5. Прочитайте отрывок, найдите биологические ошибки и исправьте их.

Отряд грызуны.

К нему относятся зверьки средних и крупных размеров. Самые мелкий мышовки – длиной около 15 см, а самые крупные – капибары (водосвинки) достигают 130 см.

К грызунам относятся многочисленные виды мышей, полевок, сусликов, пищух, сурков, стрелоухов, бобров и белок. Грызуны распространены во всех природно-климатических зонах, отсутствуют только в арктических ледяных пустынях и в Антарктиде. Многие роют сложные норы и большую часть жизни проводят под землей. Есть виды, ведущие околоводный и древесный образ жизни. Многие грызуны обладают ценным мехом. На них охотятся, а также разводят их в аквариумах. Из зубов хорошо развиты резцы, которые растут в течение всей жизни. Клыков нет, поэтому между резцами и коренными – пустое пространство. Сильно развиты большие полушария переднего мозга.

Проверочная работа "Млекопитющие. Отряды млекопитающих"

Arrina — Thu, 18 Jun 2015 07:28:51 GMT

Вариант 3

Автор работы: Кольцова Елена (7 класс)

Задание №1. Выберите один ответ на вопрос:

1.Какое из млекопитающих не относится к отряду Парнокопытных?

А) горный козел

Б) бегемот

В) северный олень

Г) зебра

2.Как называется первый отдел сложного желудка у парнокопытных?

А) книжка

Б) сычуг

В) рубец

Г) сетка

3.Какой из перечисленных видов не относится к зубатым китам?

А) дельфин

Б) касатка

В) кашалот

Г) синий кит

4.Кто из этих млекопитающих является нежвачным парнокопытным?

А) свинья

Б) носорог

В) тапир

Г) сайгак

5.Орган движения китообразных –

А) задние конечности

Б) передние конечности

В) хвостовой плавник

Г) жесткие щетинки на верхней челюсти

Задание №2. Установите соответствие между признаками и отрядами:

1. капибара А. грызуны

2. заяц-беляк Б. зайцеобразные

3. одна пара резцов

4. две пары резцов

5. сильно развиты задние конечности

6. передние и задние конечности развиты приблизительно одинаково

1	2	3	4	5	6

Задание №3. Дайте краткий ответ на вопросы по теме «Происхождение млекопитающих».

1. От кого по современным научным сведениям произошли млекопитающие?

2. Какие факты подтверждают это предположение?

3. Чем млекопитающие отличаются от своих предков?

Задание №4. Заполните пропуски в опорно-логической схеме.

Задание №5. Найдите в тексте биологические ошибки и исправьте их

Звери отряда Хищные обладают разными размерами. Подавляющее большинство видов – пассивные хищники. У хищников плохо развиты зубы. Желудок сложный. Они полигамны, характеризуются сложным поведением при добывании пищи и уходе за потомством. Детеныши рождаются слепыми. Хищные звери играют важную роль в природных экосистемах.

Проверочная работа по теме "Млекопитающие. Отряды млекопитающих"

Arrina — Thu, 18 Jun 2015 07:12:47 GMT

Вариант 2

Автор работы: Тещина Татьяна (7 класс)

Задание №1.Тест «Отряд Хищные»

Выберите один правильный ответ из предложенных.

1.Чем питаются хищные животные?

А) насекомыми

Б) растениями

В) другими млекопитающими

Г) другими животными, ягодами, иногда падалью

2. Какое животное относится к отряду хищных?

А) крот

Б) морж

В) касатка

Г) медведь

3. Какой отдел головного мозга развит у хищных лучше всего?

А) передние полушария

Б) средний мозг

В) продолговатый мозг

Г) мозжечок

4.Зубы, лучше всего развитые у хищников:

А) резцы

Б) клыки

В) коренные

Г) все зубы развиты в равной степени

5. Значение хищных животных в жизни человека:

А) дают молоко

Б) у них вкусное мясо

В) шкуры хищных идут на пошив зимней одежды

Г) зубы используют как сувениры

Задание №2. Установите соответствие между отрядом млекопитающих и характерными признаками:

1. Представитель отряда – касатка

2. Представитель отряда – морской лев

3. Имеют мощные клыки

4. Питаются в основном моллюсками и ракообразными

5. Характеризуются крупными размерами

6. Питаются рыбой или крилем

Ответы: А – отряд Ластоногие

Б – отряд Китообразные

1	2	3	4	5	6

Задание №3. Дайте краткий ответ на вопросы по теме «Размножение и развитие млекопитающих»:

1. Какое количество детенышей в среднем у представителей семейства волчьи?

2. В чем заключается у хищных уход за потомством?

3. Каковы особенности постэмбрионального развития у плацентарных млекопитающих?

Задание №4. Заполните пустые места в опорной схеме «Сравнительная характеристика кровеносной системы теплокровных животных»

Задание №5. Выберите номера верных утверждений, исправьте ошибки.

1. Хомяк, сурок, суслик – представители отряда грызунов.

2. Эти виды питаются зерном культурных злаков, выращиваемых человеком на полях.

3. Имеют тонкий плоский хвост.

4. Окраска перечисленных видов серая.

5. Имеют резцы, клыки и коренные зубы.

6. В помете грызунов рождается один детеныш.

7. Многие представители данного отряда наносят вред человеку.

8. Обычно грызуны имеют мелкие и средние размеры.

9. Питаются растительной пищей.

10.Обитают только в Евразии.

Проверочная работа по теме "Млекопитающие. Отряды млекопитающих"

Arrina — Thu, 18 Jun 2015 06:40:32 GMT

Вариант 1

Автор работы: Зеленкин Максим (7 класс)

Задание №1. Тест по теме «Отряд хищные».

Выберите один правильный ответ из четырех.

1. Самый большой хищник из семейства кошачьих:

1. Тигр

2. Лев

3. Гепард

4. Пума

2. На каком континенте обитает бурый медведь?

1. Евразия

2. Австралия

3. Африка

4. Америка

3. Какой хищник имеет полосатую окраску шкуры?

1. Ягуар

2. Гиена

3. Тигр

4. Леопард

4. Для чего хищным зверям нужны клыки?

1. Пережевывать пищу

2. Рыть землю

3. Устрашать соперников

4. Ловить и убивать добычу

5. Мех какого хищного животного является самым ценным:

1. Медведя

2. Рыси

3. Соболя

4. Лисы

Задание №2. Установите соответствие между отрядами млекопитающих и признаками, характерными для этих групп животных.

Ответы: А – ластоногие, Б – китообразные

Признаки:

А. Питаются рыбой

Б. Питаются рыбой, планктоном, млекопитающими

В. Самые большие млекопитающие

Г. Есть большие клыки

Д. Кашалот

Е. Морж

А	Б	В	Г	Д	Е

Задание №3. Дайте краткий ответ на вопросы по теме «Размножение млекопитающих»

1. Кто из млекопитающих откладывает яйца?

2. Чем млекопитающие выкармливают своих детенышей?

3. Какими рождаются детеныши млекопитающих?

Задание №4. В опорно-логической схеме «Кровеносная система млекопитающих» есть незаполненные блоки. Вставьте пропущенную информацию.

Задание №5.

В характеристике отряда Грызуны допущены биологические ошибки. Найдите эти ошибки и исправьте их.

К грызунам относят бобра, крота, хомяка, белку. В отряде насчитывается примерно 1500 видов. Это маленькие зверьки. Грызуны распространены по всем континентам, кроме Африки и Антарктиды. Многие из них роют сложные норы и большую часть жизни проводят под землей. Самый мелкий грызун - это южноамериканская капибара. Ее длина всего около 5 см. Грызуны питаются травой, древесиной, ягодами, орехами, грибами. Размножаются грызуны 1 раз в год. Имеют хорошо развитые резцы. Передняя поверхность резцов покрыта более прочной эмалью, чем задняя. Резцы вырастают в начале жизни и остаются без изменения. Клыков у грызунов нет:

Модели простейших

Arrina — Fri, 02 Jan 2015 19:00:36 GMT

Несколько моделей простейших животных: амеба протей, эвглена зеленая, инфузория-туфелька

Класс Земноводные

Arrina — Thu, 01 Jan 2015 20:46:52 GMT

Материал по особенностям строения земноводных представлен творческой работой в виде книжки. Страницы книжечки выполнены в форме тела лягушки. Работа ученика 7 класса Телегина Александра.

Обложка книжки

Пищеварительная система

Кровеносная система

Опорно-логическая схема "Размножение земноводных"

Развитие земноводных на примере лягушки

Опорно-логическая схема "Многообразие земноводных"

Эволюция

Arrina — Thu, 09 Jan 2014 16:29:11 GMT

В презентации рассматриваются: определение и структура вида; доказательства макроэволюции; формы борьбы за существование и естественного отбора; ненаправленные факторы эволюции
(дрейф генов, мутации, изоляция); основные направления и пути эволюционного процесса.

Скачать

Тема "Эволюция", 11 класс.

Arrina — Wed, 01 Jan 2014 17:18:58 GMT

Автор-составитель: Шарафутдинова Наиля, 11 класс
Выбрать один ответ на вопрос.

Вариант 2
1. Совокупность свободно скрещивающихся особей одного вида, которая длительно существует в определенной части ареала относительно обособленно от других совокупностей того же вида, называется…
   1.   Вид
   2.   Популяция
   3.   Сорт
   4.   Колония

2. Структурной единицей вида является:
   1.   Особь
   2.   Популяция
   3.   Колония
   4.   Стая

3. Какие из перечисленных организмов НЕ могут эволюционировать?
   1.   Популяция черных тараканов
   2.   Стая гусей
   3.   Самец кузнечика
   4.   Отара овец

4. Какой критерий является решающим при определении видов-двойников?
   1.   Биохимический
   2.   Генетический
   3.   Морфологический
   4.   Физиологический

5. Причина сокращения численности популяции:
   1.   Популяционные волны
   2.   Низкая частота мутаций
   3.   Преобладание смертности над рождаемостью
   4.   Преобладание рождаемости над смертностью

6. Что является исходным материалом для видообразования?
   1.   Изоляции
   2.   Модификации
   3.   Мутации
   4.   Волны численности

7. Что является направляющим фактором эволюции?
   1.   Наследственность
   2.   Изменчивость
   3.   Борьба за существование
   4.   Естественный отбор

8. Кто из ученых считал движущей силой эволюции стремление организмов к совершенству и утверждал наследование благоприобретенных признаков?
   1.   К. Линней
   2.   Ж. Ламарк
   3.   Ч. Дарвин
   4.   А.Н. Северцев

9. Примером внутривидовой борьбы за существование являются отношения:
   1.   Черных тараканов между собой
   2.   Черных и рыжих тараканов
   3.   Рыжих тараканов с ядохимикатами
   4.   Черных крыс и пасюков

10. Как называется случайное ненаправленное изменение частот аллелей в популяции?
   1.   Мутация
   2.   Популяционные волны
   3.   Дрейф генов
   4.   Миграция

11. Причина географической изоляции:
   1.   Миграция группы особей за пределы ареала исходного вида
   2.   Возникновение у группы особей биохимического отличия гамет
   3.   Возникновение у группы особей различий в строении
   4.   Изменение у группы особей сроков размножения

12. Как называется комплекс разнообразных отношений между организмами и факторами живой и неживой природы?
   1.   Естественный отбор
   2.   Борьба за существование
   3.   Приспособленность
   4.   Изменчивость

13. Поедание речным окунем своих мальков является – это пример
   1.   Межвидовой борьбы за существование
   2.   Внутривидовой борьбы за существование
   3.   Борьбы с неблагоприятными условиями среды
   4.   Межвидовой конкуренции

14. Какой фактор эволюции способствует возникновению преград к свободному скрещиванию особей?
   1.   Волны жизни
   2.   Естественный отбор
   3.   Модификации
   4.   Изоляции

15. Какой тип взаимоотношений между организмами является наиболее напряженным?
   1.   Конкуренция
   2.   Паразитизм
   3.   Нахлебничество
   4.   Хищничество

16. Что такое естественный отбор?
   1.   Сложные отношения между живой и неживой природой
   2.   Процесс образования новых популяций и видов
   3.   Процесс роста численности популяций
   4.   Процесс сохранения особей с полезными наследственными изменениями

17. Согласно СТЭ единицей эволюции является:
   1.   Род
   2.   Семья
   3.   Популяция
   4.   Вид

18. Какова роль борьбы за существование в процессе эволюции:
   1.   Обостряет взаимоотношения между особями
   2.   Сохраняет особей только с полезными признаками
   3.   Поставляет материал для естественного отбора
   4.   Сохраняет особей с любыми наследственными изменениями

19. Выбери пример покровительственной окраски:
   1.   Окраска тигра или зебры
   2.   Окраска бабочки с пятнами на крыльях, похожими на глаза позвоночных
   3.   Окраска божьих коровок
   4.   Окраска шмелей

20. Отбор, направленный на сохранение признаков, помогающих в размножении:
   1.   Стабилизирующий
   2.   Движущий
   3.   Дизруптивный
   4.   Половой

Тема "Эволюция", 11 класс

Arrina — Wed, 01 Jan 2014 11:47:19 GMT

Автор-составитель ученица 11 класса Шарафутдинова Наиля

                                   ВАРИАНТ №1

Выбор одного ответа - вопросы 1-17,
Выбор трех ответов – вопросы 18-20

1. Из перечисленных организмов НЕ может эволюционировать:
   1.   Самка пчелы
   2.   Колония птиц
   3.   Стая волков
   4.   Лабораторная колония бактерий

2. Основной причиной для выделения группы особей в популяции является:
   1.   Внешние отличия групп друг от друга
   2.   Внутренние отличия друг от друга
   3.   Относительная изоляция групп друг от друга
   4.   Нескрещиваемоость особей между собой

3. Особи двух популяций одного вида:
   1.   Могут скрещиваться и давать плодовитое потомство
   2.   Могут скрещиваться, но плодовитого потомства не дают
   3.   Не могут скрещиваться
   4.   Скрещиваются только в неволе

4. Основным критерием возникновения нового вида является:
   1.   Появление внешних различий
   2.   Географическая изоляция популяций
   3.   Репродуктивная изоляция популяций
   4.   Экологическая изоляция

5. Особи разных популяций птиц не способны к скрещиванию между собой, если:
   1.   Они населяют разные части ареала
   2.   Их генофонды отличаются по ряду генов
   3.   Они обладают разными хромосомными наборами
   4.   У них сильная внутривидовая конкуренция за пищу и территорию

6. Две популяции одного вида, как правило, эволюционируют:
   1.   В разных направлениях, независимо друг от друга
   2.   В одном напрвлении, сходным образом
   3.   В зависимости от направления эволюции одной из популяций
   4.   С одинаковой скоростью

7. Какое утверждение является верным с позиции дарвинизма:
   1.   Вид – это категория, не существующая в природе, но принятая учеными для выявления различий между      организмами
   2.   Вид – это реальная категория изменяющихся организмов
   3.   Вид – это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых организмов
   4.   Вид – это совокупность особей, возникших в результате божественного творения

8. Примером вида является:
   1.   Клевер луговой
   2.   Донник
   3.   Сложноцветные
   4.   Шалфей

9. Основы современной систематики живых организмов заложил:
   1.   К. Линней
   2.   Ж. Б. Ламарк
   3.   Ж. Кювье
   4.   Э. Жоффруа Сент Илер

10. Ч.Дарвин считал, что в основе разнообразия видов лежит:
   1.   Наследственная изменчивость и естественный отбор
   2.   Борьба за существование
   3.   Способность к неограниченному размножению
   4.   Единовременный акт творения

11. Выберите утверждение, которое отражает взгляды Ч.Дарвина на эволюционные процессы:
   1.   Любая изменчивость может служить материалом для эволюции
   2.   Материалом для эволюции является наследственная изменчивость
   3.   Причиной возникновения приспособлений является прямая адаптация организмов к условиям среды
   4.   Борьба за существование – это основной результат эволюции

12. Основоположниками современной теории эволюции справедливо считать Ч.Дарвина и:
   1.   Ч. Лайеля
   2.   А. Вейсмана
   3.   А. Уоллеса
   4.   Ж. Б. Ламарка

13. Свидетельством в пользу эволюции может служить наличие у барсука:
   1.   Норы
   2.   Жаберных щелей в эмбриональном развитии
   3.   Шерсти
   4.   Черно-белой окраски

14. Победителями во внутривидовой конкуренции оказываются:
   1.   Организмы с определенным генотипом и фенотипом
   2.   Популяции
   3.   Виды
   4.   Биогеоценозы

15. Межвидовая конкуренция может привести:
   1.   К вымиранию вида
   2.   К изменению видового состава биогеоценоза
   3.   К изменению генофонда конкурирующих видов
   4.   Ко всем перечисленным последствиям

16. Причина возникновения игл у ежа:
   1.   Страх перед животными, поедающими ежей с мягкими покровами
   2.   Выживание ежей с твердыми иглами и оставление ими потомсва
   3.   Изменение климата, повлиявшее на изменение шерстного покрова у ежей
   4.   Все перечисленные причины

17. Примером покровительственной окраски является:
   1.   Окраска осы
   2.   Окраска божьей коровки
   3.   Окраска хамелеона
   4.   Окраска мухи журчалки

18. Укажите положения дарвиновской теории эволюции:
   1.   Организмам присуще внутреннее стремление к прогрессу
   2.   Приобретенные полезные признаки наследуются
   3.   Организмы размножаются в геометрической прогрессии
   4.   Мельчайшее различие между организмами может иметь значение для их выживаемости
   5.   В природе выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные особи
   6.   Эволюционный процесс подразделяется на микро- и макроэволюцию

19. Выберите элементарные эволюционные факторы
   1.   Модификационная изменчивость
   2.   Естественный отбор
   3.   Мутации
   4.   Адаптации
   5.   Миграции
   6.   изоляция

20. Выберите три события, иллюстрирующие процесс биологической эволюции, происходящей на наших глазах:
   1.   Появление новых видов жужелиц
   2.   Появление тараканов, нечувствительных к ядам, которыми их травят
   3.   Возникновение отпугивающей окраски у некоторых мух
   4.   Возникновение бактерий, устойчивых к антибиотикам
   5.   Возникновение новых форм гриппа
   6.   Возникновение географической изоляции между двумя популяциями воробьев